Կրիպտոակտիվներ
Ուսումնական ուղի։

Ի՞նչ պետք է աշխատի, որպեսզի հաշվեկշռի գումարը դառնա ծախսելի միջոց

Այս ուսումնական ուղու ընթացքում հետևեք թոքենների մեկ պայմանական մնացորդի։ Գծեք ուղին՝ բանալիների վերահսկումից մինչև փոխանցում, իրականում կատարվող վաճառք և հաշվին ծախսելի արժույթի ստացում։ Յուրաքանչյուր փուլում նշեք, թե ով կամ ինչ կարող է խոչընդոտել գործընթացը՝ պահառուն, սմարթ պայմանագիրը, կամուրջը, առևտրային հարթակը կամ բանկը։ Էկրանին երևացող մնացորդն ու նշված գինը չեն հաստատում միջոցների հասանելիությունը, մարման իրավունքը կամ շուկայի բավարար խորությունը։

Յուրաքանչյուր փուլում վճարները տարանջատեք արժեքի փոփոխությունից և գրանցեք, թե ձեր նշած ենթադրությունների դեպքում երբ է հաշվարկը վերջնական դառնում։ Ապա ենթադրեք, որ շղթայի մի օղակը խափանվել է. դուրսբերումները դադարեցվել են, գների տվյալները հնացել են, կամ իրացվելիությունն անհետացել է հենց այն պահին, երբ ապահովում է պահանջվում։ Բացատրեք, թե պահանջի որ իրավունքն է պահպանվում, որ գործարքը չի կարող ավարտվել, և ինչ տեղեկություն է պակասում։ Արդյունքը համեմատեք հիմքում ընկած ակտիվները պարզապես պահելու հետ. միայն եկամտաբերությունը կամ պարգևները չեն արտացոլում ամբողջական արդյունքը։